Live “Uma conversa sobre linguagens no ensino de Geografia”
O Grupo de Trabalho 1 (GT 1) - Linguagens para o Ensino de Geografia, vinculado ao Núcleo de Ensino e Pesquisas em Educação Geográfica (Nepeg), associado ao Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação Geográfica, do Instituto de Estudos Socioambientais da Universidade Federal de Goiás (UFG), realiza no dia 26/6, às 16h30, a live “Uma conversa sobre linguagens no ensino de Geografia”. A atividade tem como objetivo promover o debate sobre diferentes abordagens e linguagens no ensino de Geografia, a partir da obra “Diferentes Linguagens para o Ensino de Geografia”, reunindo pesquisadores da área.
O encontro contará com a participação da profesosra Flávia Gabriela Domingos Silva (Universidade Federal da Grande Dourados), o professor Gabriel Martins Cavallini (Universidade Federal de Goiás), e a professora Loçandra Borges de Moraes (Universidade Estadual de Goiás), responsável pelo prefácio do livro.
A iniciativa busca fortalecer o diálogo acadêmico sobre práticas pedagógicas inovadoras e contribuir para avanços do ensino de Geografia na Educação Básica e Superior, a partir de publicações voltadas às discussões sobre linguagens no ensino.
A transmissão será realizada pelo canal do NEPEG no YouTube: https://youtu.be/5bt7YPp70Mo. A comunidade acadêmica e demais interessados estão convidados a participar deste momento de troca de experiências e valorização da produção científica na área de Ensino de Geografia.
Sobre o livro
Fruto de intensos diálogos, pesquisas e práticas desenvolvidas entre 2023 e 2025 no âmbito do GT 1 - Linguagens para o Ensino de Geografia, vinculado ao Nepeg, a obra reúne reflexões teórico-metodológicas fundamentais para pensar o papel das linguagens no ensino e na aprendizagem de Geografia, da Educação Básica ao Ensino Superior.
O livro está organizado em capítulos que percorrem desde o debate conceitual sobre linguagem até experiências e propostas didáticas que envolvem (geo)tecnologias, jogos digitais, multimodalidade, linguagem imagética e diferentes abordagens da cartografia.
Dividido em duas partes - "Linguagens Outras" e "Linguagem Cartográfica no Ensino de Geografia" - o livro evidencia caminhos potentes para uma prática docente crítica, criativa e significativa, valorizando o papel da linguagem na construção do pensamento geográfico.